学生各班：

为深入贯彻落实《教育部等六部门关于加强普通本科高校大学生实习工作的意见》（教高〔2026〕1号）等文件精神，根据学校《关于2025-2026学年暑期实践教学工作安排的通知》，自2025—2026学年暑期起，试点启用“浙江财经大学实践教学管理系统”，对实践教学过程实施全流程信息化管理。现将相关工作安排如下：

一、计划与组织

1.学生在开展实践教学前中后期，应通过浙江财经大学实践教学管理系统完成前置工作，具体职责如下：

学生：个人信息维护、选择实习岗位、填写实习登记表、签署安全承诺书、每日签到考勤、提交实习过程材料（周日志等）和实习报告、提交成绩鉴定等。

具体操作详见《浙江财经大学实践教学管理系统快速使用指南》（附件1）。

2.安全教育与风险防控

（1）学生需在系统内签订《浙江财经大学校外实践教学安全承诺书》，明确安全责任人和应急处置流程。

（2）保险覆盖：所有赴校外实践教学的学生必须购买保险。

（3）过程监管：为严格执行“每日签到、每周汇报”制度，学生在实践教学期间必须每日签到打卡，方可获得学分，购买的保险方可至学院报销。

二、内容与形式

学生根据选课情况，由各任课老师安排具体的实践教学内容。按以下形式完成相关任务：

1.学生选择《专业实践（1）》、《专业实践（2）》课程的，可以采用由两人或三人（最多不超过三人）组成的小组的形式或个人的形式。

2.学生选择《经济社会调查》、《专业调查》课程的，可采用以下两种形式来完成：

（1）学生在专业教师或辅导员的指导下，完成经济社会调查或专业调查。其中，专业调查应围绕行业发展、技术应用、岗位需求、专业前沿等主题展开。调查可以采用由两人或三人（最多不超过三人）组成的调查小组或个人的形式。

（2）学生参加暑期社会实践活动，若其主题、内容与《经济社会调查》或《专业调查》课程教学目标相符，可申请以此替代该课程实践教学环节。每支队伍学生不超过6人。最终提交的调查报告格式、内容应符合本通知要求，并附相关佐证材料。

三、报告内容与质量要求

1.报告是学生对调查问题的系统性思考，是考核学生调查效果的依据。调查报告要求内容真实、文字流畅，特别是要对调研的情况进行理性的思考与分析，必须为本人或小组独立完成的原创成果，引用部分须规范标注。学校将对报告进行查重检测，文字复制比过高的将按学校学术规范相关文件处理。实践报告按要求写作，其中，专业调查报告应突出专业性，强调对专业领域内特定问题、现状或发展趋势的分析与探讨。

2.以个人形式完成的社会调查，由个人完成调查报告，报告字数不少于3000字。以小组形式完成的社会调查，由小组成员共同完成调查报告，报告字数不少于5000字，须在报告附页中注明小组各成员的分工情况。

3.调查报告、专业实践的封面参见《浙江财经大学本科生经济社会调查封面、专业实践1、专业实践2、专业调查封面》（附件2），调查报告撰写格式参见《浙江财经大学本科经济社会调查报告撰写规范》（附件3），优秀调查报告示例参见《优秀调查报告示例》（附件4）。2025级各专业经济社会调查报告具体要求见附件6和附件7，四个调查或报告的模板见附件8。

四、具体任务安排与时间节点

五、学生守则

1、遵纪守规，严守底线。严格遵守国家法律法规、校纪校规及实践教学单位规章制度。恪守学术诚信，严禁虚构经历、伪造数据、代写代交或抄袭他人成果，违者按学校学术不端相关规定处理。

2、安全第一，及时上报。强化安全防范意识，严格遵守交通、住宿及生产安全规范。遇突发事件（伤病、纠纷、灾害等）须在第一时间（24小时内）向指导教师报告，并配合处置。

3、执行计划，定期沟通。严格执行实习计划，不得擅自变更地点或内容。每周至少主动向指导教师汇报一次进度及存在的问题。

4、材料真实，按时提交。实习日志、调查报告等材料须为本人（或本小组）独立完成，对材料的真实性负全责。学校将统一进行查重检测，复制比超标或弄虚作假者，本次成绩按不及格处理。

5、提前请假，流程合规。因病因故无法参加或成绩不及格者，须提前提交书面申请及证明，经学院审核、学校审批后方可调整。

六、特殊情况处理

1.学生在实践期间如发生人身伤害、财产重大损失、与接收单位产生法律纠纷或遭遇不可抗力，必须第一时间（24小时内）向指导教师和辅导员报告。

2.因特殊原因需变更或退出实践的，学生需提前提交书面申请，经指导教师同意、学院审核、学校审批后方可执行。

人文与传播学院

2026年6月26日