自学校党的群众路线教育实践活动开展以来，人文学院党政领导通过召开座谈会、发放征求意见表、设立征求意见箱等形式，广泛征求教职员工以及学生的意见和建议，认真查找存在的问题，并通过召开领导班子专题会议以及班子成员自查自纠等形式深入开展批评与自我批评，查找学院班子和成员存在的“四风”问题，共征求到意见建议50余条次，并认真进行分类分层梳理，查摆出15个“四风”方面突出问题。学院根据具体意见和建议的内容提出整改措施，并限时整改。现将相关意见建议的整改落实情况汇总，广泛接受广大师生员工的评议和监督。

一、指导思想、目标要求和整改思路

深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，以习近平总书记一系列重要讲话特别是在参加河北省委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神为指导，全面贯彻落实中央和省委关于整改工作的要求，以为民务实清廉为主题，牢牢树立“开端”意识，坚决防止“闯关”思想，有针对性地解决遵守党的政治纪律、贯彻执行中央八项规定、“四风”方面存在的突出问题，固化学习教育、对照检查取得的成果，加强班子自身建设，切实提高解决自身问题的能力，提高群众工作的本领。

整改工作要达到的目标要求是：严格遵守党的政治纪律，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，同党中央保持高度一致；坚决落实科学发展观，牢固树立正确政绩观，低调务实不张扬、埋头苦干，打基础、利长远。严格贯彻落实中央八项规定精神，对当前突出问题开展专项整治，对带有普遍性的问题建章立制，使党员干部作风明显转变；联系群众更加紧密。牢记“两个务必”，班子成员宗旨意识和群众观点牢固树立，群众工作能力得到增强，密切联系群众制度健全完善；党内生活更加严格。“三会一课”、中心组学习等制度有效落实，民主集中制全面贯彻，批评与自我批评经常开展，组织生活健全规范，班子更加团结有力。

整改工作的总体思路是：坚持持之以恒、改进作风，发扬钉钉子精神，努力把各项整改措施落到实处。坚持领导带头、开门整改、接受监督，坚持建章立制、务求实效。

二、整改内容

根据以上指导思想和原则要求，重点抓好以下六项整改：

（一）学风不够扎实，理论联系实际不够。

整改措施：

1．加强班子自身建设，认真落实学习制度。严格落实理论中心组学习制度和计划，坚持做到“四有”，即：有计划、有考勤、有记录、有检查，不以研究工作代替理论学习。学院理论中心组学习每年不少于6次。坚持“三结合”，即：结合个人思想工作实际、结合加强领导班子建设实际和结合推进学院发展实际。根据不同专题的学习内容，以中心组扩大学习的方式带动中层领导班子和领导干部的理论学习与研究，在理论务虚和研讨务实的基础上达成思想共识。通过学习理清发展思路，破解工作难题，推动工作创新。

（牵头领导：高燕；责任部门：办公室；完成时间：12月初）

2、健全党内组织生活。每年至少召开一次民主生活会，班子成员带头开展批评与自我批评，要敢于直面问题、勇于自我剖析，充分发挥学院党总支的政治核心作用，党支部的战斗堡垒作用。

（牵头领导：高燕、吴玻；责任部门：各党支部；完成时间：12月）

（二）联系师生不够深入，服务基层和师生的意识不够强，调查研究流于形式。

整改措施：

3、建立和完善领导干部听课、学院领导联系学生班级、学生寝室和学生、联系各系、教研室、青年教师等制度，深入开展领导干部“三联系”工作和“三走访”活动，深入基层、深入师生，广泛听取师生对学院学校改革发展的意见建议，做到联系群众常态化、长效化、机制化。

（牵头领导：何华珍、高燕；责任部门：办公室；完成时间：12月底）

4、完善党员领导干部联系基层支部制度。总支委员要定期参加联系支部生活会，督促制度落实，指导教工党支部、学生党支部、研究生党支部开展工作。

（牵头领导：高燕、吴玻；责任部门：各党支部；完成时间：长期）

5、认真落实实施学院领导联系学生班级、联系学生寝室、联系学生的工作。学院领导要经常深入学生，掌握教学、学生一线的实际情况，及时发现、研究、解决问题。每学期至少参加一次所联系的班级班会，定期走访学生寝室，了解广大学生的意见，及时解决学生学习生活中存在的困难，促进优良校风教风学风的建设。

（牵头领导：吴玻；责任部门：学办；完成时间：12月底）

（三）在人才队伍建设上对内部人才的培养和提高不够。

整改措施：

6、加强对青年教师的传帮带，通过建设科研团队、培育创新教学团队，积极探索促进学科建设与发展的有效措施和人才培养的长效机制，出台人文学院教师教学科研水平提升资助计划。

（牵头领导：何华珍；责任部门：办公室；完成时间：12月底）

7、以青年教师为重点，不断提升教师的师德水平和业务能力，进一步强化职业理想、职业道德、职业素养的教育培养，培育造就一批优秀的青年教师队伍，并加大宣传力度，充分发挥其示范和骨干作用。

（牵头领导：高燕、姚红；责任部门：办公室；完成时间：长期）

8、组织学院领导干部定期深入课堂、实验室听课检查，定期组织教学经验交流会。尤其在加强和完善青年教师的培养机制，加大培训力度，提高各个教学环节的教学能力，积极为青年教师的成长搭建展示平台。

（牵头领导：姚红；责任部门：教学办；完成时间：长期）

（四）民主管理、科学决策做得不够，班子成员间沟通协调有待加强，院务公开需进一步深化。

整改措施：

9、进一步梳理并完善学院的规章制度，严格各项制度的实施和执行，以简驭繁，重在落实。

（牵头领导：高燕；责任部门：办公室；完成时间：12月底）

10、健全学院领导班子民主决策制度。对学院领导班子议事方面的制度再进一步修改完善，形成科学、民主的决策机制，充分贯彻民主原则，广泛征求各方意见，确保大家决策参与权和知情权，保证学院重大问题决策的民主性、科学性。

（牵头领导：何华珍、高燕；责任部门：办公室；完成时间：12月底）

11、进一步健全学院调查研究制度。对重大问题进行专项调研，重大决策、重要工作、重要项目事前均经过调查研究，听取各方面意见，调研成果最后经过实践检验，对其成效进行评价，使调查研究真正成为决策的基础和重要环节。

（牵头领导：何华珍、高燕；责任部门：办公室；完成时间：12月底）

12、进一步健全落实院务公开和二级教代会制度。重大决策、重要工作、重要事项要充分听取征求广大师生的意见和建议，充分发挥教代会和工会作用，加强学院工作的透明度，能上墙的上墙，能上网的上网，能发文的发文，充分发挥网站等宣传平台的作用，做到院务公开最大化。同时办好院长书记信箱，及时化解矛盾纠纷，解决师生实际困难。

（牵头领导：高燕；责任部门：办公室；完成时间：2014年上半年）

13、健全完善检查督导机制。以抓铁有痕、踏石留印的作风抓落实，严格制度的实施，加强检查、督导，确保事事有结果、件件有回音。

（牵头领导：高燕；责任部门：办公室；完成时间：长期）

（五）、学院办学特色需要进一步凝练，学科建设有待加强，发展思路还不够灵活，社会服务水平有待提高。

整改措施：

14、狠抓学科特色建设，优化学科和专业结构。结合学校学科建设年系列活动，积极组织开展学院学科建设系列活动。根据学院学科的特点和学院的目标任务，对涉及学科建设的重大问题逐一梳理，深入研究，形成机制，推动学院学科建设的进一步发展。尤其是重视出台规范性、扶持性政策，在活动开展、经费支持、人才培训方面给予支持，形成长效机制。

（牵头领导：何华珍、杨建忠；责任部门：办公室；完成时间：长期）

15、实行学术交流制度，营造浓厚的学术氛围。努力为本学科教师创造提供外出学习和能力提升的机会，定期组织院内的科研人员结合课题研究、研究生培养等环节举办学术交流活动，促进信息与知识共享，提高学术水平；邀请国内外专家学者来我院进行学术交流，促进合作，每年举办一次学术年会。

（牵头领导：何华珍、杨建忠；责任部门：办公室；完成时间：长期）

16、加强人才队伍建设和人才引进工作，努力营造有利于人才成长的环境和氛围。积极拓宽引进渠道，通过走出去、宣讲、上门拜访等形式，引入高素质的专业技术人才，充实和壮大师资队伍。主动关心学院教师的学习、工作和生活，调动其工作的积极性和创造性。

（牵头领导：何华珍、高燕；责任部门：办公室；完成时间：长期）

17、服务地方经济社会发展，增强学院社会服务能力。鼓励教师产学研相结合，走进经济建设的第一线，将科学研究与地方经济建设紧密结合起来，力争在2014年建设成一个校级协同创新中心。

（牵头领导：何华珍、高燕；责任部门：办公室；完成时间：2014年）

（六）勤俭办学意识不强，艰苦奋斗要求不高，铺张浪费有时存在。

整改措施：

18、改进工作作风，从严控制各类支出。坚持“勤俭节约、杜绝浪费”的原则，精简会议和活动，严格办公用品管理、严格控制差旅、会议的数量、开支和规模；做好公务接待工作，做到力求从简，不搞层层陪同。

（牵头领导：何华珍、高燕；责任部门：办公室；完成时间：12月底）

19、做好实验室的整合和长期规划。立足于实际，紧密结合学科专业及课程建设，科学制定实验室建设规划，充分发挥仪器设备的投资效益，提高实验设备的利用率。

（牵头领导：姚红；责任部门：传播系、数字媒体系、实验中心；完成时间：长期）