2019年10月12日上午，北京师范大学文学院刘勇教授莅临我院指导工作，在学院楼404室做了题为“研究生培养及其他”的讲座。

刘先生指出，研究生研究意识的强化、研究能力的提升和研究特色的形成，是研究生培养工作的三大目标。为此，要树立“课比天大”的理念，切实提高课堂教学质量，但课堂教学质量的提高更多地依赖于教师科研水平的提高，中学教师不搞科研尚且讲不好课，大学教师特别是研究生任课教师，希望走只讲课不做学问或者不做好学问就能讲好课的捷径，是行不通的。为今之计，要做好学问，就必须借助于各类课题特别是国家课题的拉动。另一方面，研究生不是听课生，他们的培养不能停留在听课层面，不能过多地依赖于课堂教学，要重点培养他们发现问题和解决问题的能力，在解决问题时要重点培养他们证明观点的能力，而不仅仅是阐明观点的能力。总之，问题意识的养成、强化和贯彻是研究生培养的又一个重要问题。一个学院的研究生培养应当形成一个代代相传的院风院统，在一定程度上具备不因外部变动而不断变动的自信和定力。这种院风院统的延续是靠老教师带动新教师实现的，新教师的成长正是在资深群体的带动和院风院统的熏染下进行的，单枪匹马就不容易很快成长起来。就研究领域而言，以一个作家的个案研究为基础，同时兼顾其他，将研究的领域深入到文学与文化的结合部位，最为得宜。口径过窄的研究，虽然可能走向精深，但对课题申报暨个人发展都会构成一定限制。除此之外，逐渐形成自己的研究生教材体系，在一级学科平台下扩大各二级学科间的交融，对于研究生培养质量的提高也具有重要意义。

刘先生还指出，学科建设是学院工作的中心，强化学科特色，以特色带动一般，进而拉动其他学科的跟进；有针对性地引进人才，将师资建设与特色凝聚打成一片，是加强学科特色的有效途径。而特色的定位要结合本学科所处的具体环境。财经是经济现象，也是文化现象，不懂文学与文化，财经也做不好。就财经大学的文科而言，将文学与财经文化相结合，发掘文学中的财经要素，用文化的眼光加以解读，突显文学研究的财经维度，不失为一种明智的选择。

副院长姚红教授，周保欣、杨建忠、荆亚平教授，崔霞、吴智斌副教授，毋丹、徐键、苏浩博士等参加了此次讲座。刘勇先生的讲座真切通透，新见叠出，妙语连珠，将深邃的思考和坦率的性情和盘托出，才气袭人，赢得了与会人员的阵阵掌声。

讲座由副院长付琼教授主持。