5月12日下午1点40分，人文与传播学院与艺术学院在7-404会议室联合举办“人工智能演进趋势、教育应用与未来思考”专题讲座，特邀信智学院副院长、博士生导师林剑教授主讲，两院教师齐聚一堂，共同探索人工智能与教育的融合路径，艺术学院毛宁副院长主持讲座。

讲座中，林剑教授以"人工智能演进趋势、教育应用与未来思考"为核心，从研究范式、发展历程、大模型技术及行业应用等维度展开分享。他系统解读了符号主义、连接主义、行为主义三大人工智能研究范式，通过医疗诊断、电缆盘共享调度、无人工厂物流等实例，生动阐释了不同范式的核心逻辑与实践场景。在发展历程部分，林教授梳理了从1940年人工神经元提出、到2006年深度学习兴起、2012年卷积神经网络突破，再到近年大模型井喷的关键节点，强调当前人工智能大模型已进入"大数据+大参数+大算力+深度学习+……"的新阶段。

针对教学需求，林剑教授重点介绍了人工智能在教育场景中的实用价值。他提到，大模型可协助教师生成教学资源、搭建个人知识库、精准出卷评分，还能通过知识图谱掌握学生学习情况，减轻备课与教学管理压力。同时，林教授也分享了与企业合作的案例，包括消防安全法规智能审查、医疗舆情监测系统、虚拟患者回复系统、AI文件智能审查系统等，展现了人工智能跨领域应用的广泛前景。

林教授指出人工智能技术创新发展速度与应用深度正深刻影响各行各业，人文艺术领域需主动拥抱变革，借助AI工具提升教学科研效率与创新力。此次交流搭建了技术与人文艺术交流的桥梁，不仅提升了教师们的人工智能素养，更为后续教学模式创新、科研方法升级提供了新思路。