为深入贯彻落实学校“新财经战略”，全面推进“铁三角”项目建设，同时扎实做好新学期学生工作、强化班主任队伍建设，9月18日下午，人文与传播学院先后召开了“铁三角”项目建设宣讲答疑会和新学期班主任工作会议。学院领导班子、“铁三角”项目主任、全体班主任、辅导员及中文学科专业教师分阶段参会。

在“铁三角”项目建设宣讲答疑会上，学校党委学工部部长曹桢应邀作专题辅导。曹桢老师从政策背景、建设目标、运行机制、考核体系四个维度对“铁三角”项目进行了系统阐释，并结合首批试点经验，深入剖析了项目推进中的共性问题与改进路径。她表示，“铁三角”项目不是简单的任务分工，而是要通过项目主任、班主任、辅导员三方协同，构建以学生成长为导向的立体化育人体系，真正实现“一生一方案”的精准培养。曹老师建议学院立足中文学科特色，探索“人文+传播”交叉融合的项目化培养路径，打造具有辨识度的“浙财金生”育人样板。

在新学期班主任工作会议上，袁慧兰首先公布了2024-2025学年班主任工作考核结果，对全体班主任的辛勤付出给予充分肯定，并对新聘任班主任表示欢迎。她带领全体与会人员深入学习了学校最新印发的《本科生班主任工作实施办法》，围绕工作职责、考核内容、目标导向等进行了详细解读，进一步明确了“以学生为中心”的工作理念，要求班主任在思想引领、学业指导、心理健康教育等方面持续发力，助力学生全面发展。袁慧兰还对新生适应性教育、学风建设等重点工作作出部署，要求各班主任提前谋划、主动作为，确保新学期学生工作开好局、起好步。

袁慧兰在总结中表示，学院将以此次会议为契机，进一步统一思想、凝聚共识，推动“铁三角”项目从“有形覆盖”走向“有效运行”，同时持续加强班主任队伍建设，为培养高情操、高能力、高素质的K+MAQ型中文拔尖人才夯实根基。