12月4日，人文与传播学院汉语国际教育专业25位硕士研究生毕业学位论文答辩在学院7号楼403、404、407会议室举行。本次答辩邀请到中国计量大学刘美兰教授、浙江传媒学院郭建玲教授、杭州电子科技大学齐童巍副教授担任答辩委员会主席，本院汉语国际教育专业硕导参加答辩。具体分组如下：
| 人文与传播学院2023级汉语国际教育硕士研究生毕业论文答辩分组（12月4号） |
| 分组 |
答辩委员会 |
学生姓名 |
题目 |
地点 |
第一组 |
郭建玲（主席）
刘传鸿、吴小萱 |
丁梦霞 |
纪录片在国际中文文化教学中的应用研究——以《中国的宝藏》为例 |
403会议室 |
| 高任飞 |
国际中文教育中的跨学科融合研究——以浙派古琴的汉语言文化教学为例 |
| 李雯 |
国际中文教育类微信公众号主题文章传播效果研究 |
| 李小芬 |
真实语料教材化应用研究——以《中高级汉语视听说教程：别见外》为例 |
| 沈燕 |
好莱坞中国题材动画电影在国际中文文化教学中的应用研究——以“功夫熊猫”系列为对象 |
| 王弘帜 |
李子柒非遗短视频在国际中文教育文化教学中的应用研究 |
| 吴昊泽 |
基于语料库的汉语指示词篇章衔接功能习得对比研究 |
| 朱思颖 |
基于ADDIE模型的唐诗节日文化专题教学设计研究 |
第二组 |
齐童巍（主席）
付伊、蔡海燕 |
韩小妮 |
基于短视频语料的越南汉语学习者名词使用偏误研究 |
404会议室 |
| 贾兴叶 |
基于小红书平台的国际中文教学资源应用研究——以初级汉语综合课为例 |
| 金舒琴 |
国际中文影视类视听说教材视频多模态话语研究——以《小欢喜篇》为例 |
| 刘阳妹 |
日本中文电视教学的本土化研究——以NHK《中文导航2024》为例 |
| 陆冰洁 |
网络游戏在国际中文高级文化课中的应用研究——以《黑神话：悟空》为例 |
| 任伟洋 |
基于自然习得语料的越南汉语学习者“被”字句应用偏误研究及教学建议 |
| 徐澜 |
中华文化教学的在地化实践研究——以杭州地域文化教学为例 |
| 周凯颖 |
符号学视域下的国际中文传统节日教学研究——以中秋节为例 |
| 朱楠 |
基于体验式教学法的国际中文文化教学研究——以苏轼作品为例 |
第三组 |
刘美兰（主席）
姚晓萍、徐键 |
崔正婷 |
“中文+职业技能”视角下新丝路 《中文+电子商务》教材研究 |
407会议室 |
| 刘建辉 |
中国文化与国情影视化教学资源库及其应用研究 |
| 刘雪 |
面向日本学生的“汉语桥”线上团组项目设计研究——以杭州地域文化教学为例 |
| 齐若婷 |
“中文+职业技能”视野下工业汉语机电类教材研究——以《中文+机电一体化》为例 |
| 谢佳璇 |
国际中文教材中当代中国元素研究——以《理解当代中国》为例 |
| 徐周玲 |
“中文+”视域下《实用中医汉语》 系列教材的中医词汇研究 |
| 于影 |
人工智能在国际中文古诗教学中的应用研究 |
| 衷群 |
基于《新实用汉语课本》的中华文化教学策略研究 |
答辩过程中，每组同学依次就各自学位论文的研究内容、研究方法、创新点等方面进行了汇报。各位专家认真听取汇报，对论文进行点评，并针对论文相关内容提出问题，学生进行答辩。针对论文不完善的地方，答辩专家也给出了相应的修改建议。
最后，经答辩委员会投票表决，2023级汉语国际教育专业25位硕士研究生顺利通过本次硕士学位论文答辩。
答辩结束，研究生与答辩委员会合影留念。
