学科建设

对明代复古派诗论,学界重点关注其复古观,往往忽略了比复古观更丰富、更系统、更深入的言情观,从而影响了对明代复古派诗论的整体把握。明复古派言情观详论“诗贵情思”:在“情”与“理”、“叙事”与抒“情”、“议论”与抒“情”诸多关系中,在“情”、“景”、“意”、“思”、“才”、“气”、“调”、“声”、“韵”、“音”、“词”、“格”、“节奏”、“律吕”诸多元素中,都是以“情”为核心,并且“情”要“真”、“深”、“动人”。从“情”出发学习诗歌历史:在《诗经》中学《风》而弃《雅》、《颂》,是因为《风》有情而《雅》、《颂》无情;在唐宋诗中学唐诗而弃宋诗,是因为唐诗有情而宋诗无情;学习《风》诗、唐诗除因为“情”的因素外,还因为“真诗乃在民间”。因为明复古派言情观克服了历史上“情礼”观的保守、艳情观的庸俗、理学家“性情”、“情性”论的板滞、情功利观的狭隘,且反程朱理学赞阳明心学,所以有着重要的历史价值。学界忽略明复古派言情观源自诸多原因,而这些原因大都是不成立的。(文学评论 2012年第5期 王明建)

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