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    教师风采

    付伊

    作者:发布时间:13-09-22 09:53:55来源: 浏览次数:

    付伊,女,河南新乡人,1977年12月出生,副教授,硕士生导师。2004年浙江大学语言学及应用语言学专业毕业,同年进入浙江财经大学从事教学工作,2008-2012年在华东师范大学中文系学习,获得博士学位。现为人文学院汉语国际教育系主任。

    先后讲授过汉语修辞、语用学、语言学概论、大学语文、财经应用文、留学生汉语综合、汉语口语与听力等课程。

    一、学习工作经历

    1999.9-2000.7 信阳师范学院中文系学习

    2001.9-2004.3 浙江大学汉语史中心语言学及应用语言学专业学习

    2004.3-       浙江财经大学人文学院任教

    2008.9-2012.6 华东师范大学中文系语言学及应用语言学专业学习

    二、主要研究方向

    语言运用、媒体语言学、汉语修辞

    三、科研成果

    1.主要论文

    中国著名道观命名的社会语言学分析,《汉字文化》,2006.4,1/1

    广告语言对青少年语言学习的正负偏离,《语言应用研究与教学》,2006.9,1/1

    新课程背景下语文教学新建构,《现代语文》,2007.9,1/1

    广告语言与青少年语言学习的社会语言学分析,《中国语文通讯》,2007.81-82,1/1

    去元音化:修辞术何以跻身“2008年度最佳发明”?,《修辞学习》,2009.2,1/2

    当代修辞学的突破:问题优先还是方法优先?,《外国语》,2010.1,1/1

    说“力挺”,《中国语文通讯》,2009.9,1/1

    60年来《人民日报》时政新闻版中的口号套语的嬗变,《华东师范大学学报》,2010.6,1/1

    言语行为视角下新闻套语研究前瞻,《绍兴文理学院学报》, 2011.1,1/1

    娱乐新闻的语言暴力研究,《新闻爱好者》,2011.7,1/1

    国家形象、社会发展与中国修辞学的使命,《当代修辞学》,2013.1,1/2

    2.科研项目

    1.信息化条件下媒体语言的跟踪研究,国家语委课题;2002-2004;承担其中的第二章、第三章;

    2.大学生口语交际教材(重点教材编写),省教育厅课题;2004-2004;承担其中的第四个专题;

    3.媒体语言对青少年语言学习的影响,校级一般课题; 2004-2005;

    4.新课程背景下语文教学新建构,校级教改课题; 2006-2007;

    5.新词新语与新词新语词典编撰规范,校级一般学科;2007-2011;

    6.言语交际课程实训研究,校级教改课题;2007-2009;

    7.基于言语行为的套语模式分析——以时政新闻语言为例,省教育厅科研计划一般项目; 2010-2011;

    8. 现代性视野下的时政新闻套语模式分析,杭州社科规划自筹课题;2010-2011;

    9. 60年来《人民日报》套语嬗变研究——中国新闻语言现代性进程的一个视角,教育部青年基金项目;2012-2015.

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